La idea es tomar una actividad que ya realicemos en clase y reformularla de modo tal que se incorporen las Tics. He aquí mi ejemplo. Espero no estar demasiado errada... ¡¡¡Se escuchan propuestas!!!
Título de la actividad:
Comprensión Auditiva
Descripción breve de la misma:
En este momento estamos preparando a los alumnos para rendir los exámenes CLE. Generalmente lo que se hace en estos casos es practicar las diferentes actividades que van a tener que resolver en el examen. Lo que mas difícil les resulta es la comprensión auditiva. Para esto solemos reproducir el audio y sobre esta información el alumno responde escogiendo la opción correcta, completando, decidiendo por “verdadero o falso”. Luego vuelve a escuchar el audio de modo que pueda confirmar o rectificar sus respuestas.
Modificaciones que haría y fundamente la inclusión de las propuestas con TIC.
Primeramente podríamos utilizar VOKI para reproducir el audio, incluso si este fuese un diálogo. De este modo les resultaría más atractivo (o menos aburrido quizá) que como lo venimos haciendo desde siempre.
Luego podríamos implementar actividades interactivas en lugar de las clásicas fotocopias que les damos. Por el conocimiento que tenemos actualmente podríamos realizaras en Notebook, aunque cualquier otra opción será bienvenida. Desde Notebook podemos realizar actividades de opción múltiple, binaria o cerrada incluso con autocorrección, de modo que el alumno pueda conocer su desempeño desde su terminal, sin tener que esperar a que el docente le corrija. Esto promueve su autonomía y permite conocer sus capacidades y limitaciones, sin temor a ser “expuesto” delante de sus compañeros, lo que muchas veces les juega en contra en su producción.
Quizá comencemos a incorporar estas actividades con los chicos que se presentan en la próxima fecha de exámenes CLE. Será una prueba piloto. ¡¡¡Esperemos que funcione!!!
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